湖北青少年成长特训教育学校对青少年不良行为习惯和心理矫正教育已有14年经验,集7大教育体系于一体。7*24小时全国免费咨询热线:17775802019
国家教育部备案 全国规模最大FORMAL EDUCATION IN RUNNING SCHOOLS

学校经国家教育部备案,颁发办学许可证等相应资质证件,全国首家24小时远程教学视频监控系统,100%透明安全化管理。

国内唯一 同开文化课ONLY WITH THE OPEN CULTURE CLASS

在改变青少年不良行为习惯的同时,学校按教学大纲同步开设文化课程,让学生在行为习惯改变的同时,学习不受影响,不耽误学业。

师生同吃同住 人性化管理Humanized management

学员老师同吃同住,师生关系无隔阂的教育氛围,安全透明的科学管理,真正做到无任何打骂体罚教育的国内首家特训学校。

厌学教育当前位置:主页 > 教育方法 > 厌学教育 >

青少年学生的厌学情绪及表现

厌学教育湖北叛逆青少年教育学校2019-02-26 15:59
内容概要:厌学心理是指一种对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心理。调查表明,90%孩子的厌学与他们是否聪明健康没多大关联。但厌学情绪产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,...
厌学心理是指一种对学习产生厌倦乃至厌恶,从而逃避的一种心理。调查表明,90%孩子的厌学与他们是否聪明健康没多大关联。但厌学情绪产生与发展将直接影响学生的学习和成绩,甚至会危害他们的身心健康以及快乐成长。那么当家长朋友们在面对孩子有厌学情绪怎么办,该如何进行引导、处理呢?而厌学又有哪些具体表现呢?
 
   厌学学生的厌学情绪具体表现在五个方面:
    其一、课上。形式有时常开小差,注意力不集中:打磕睡、做小动作、低头玩手机、做恶作剧,严重干扰课堂秩序,并实行“四不主义”:不动手、不动口、不动眼、不动脑。把上课当做一种煎熬。
 
    其二、学习中。当遇到难题时,没有迎难而上的勇气,没有打破砂锅问到底的精神,而是选择了退缩、逃避,慢慢发展到对学习失去兴趣,这是一种缺少意志力的表现。
 
    其三、课后。不愿预习、复习和做作业,练习、作业抄袭或者偷工减料,少做、漏做、字迹潦草,甚至干脆不做。对考试、测验无所谓,只勾几道选择题应付了事,既不管耕耘,更不管收获。
    其四、逃学。这是厌学的突出表现,也是家长朋友们最普遍关注的一个问题。如:借故旷课,外出闲逛,玩游戏等。严重者,甚至与社会青年搭帮结伙,乃至走上犯罪的深渊。
 
     其五、辍学。在商品经济大潮冲击下,社会大环境对学生产生不同程度的负面影响。加之社会上“文盲大亨”的出现,致使“读书无用论”又有蔓的趋势。在这种形式下,一些出现以上四种情况的学生开始为自己找一条退路,特别是在一些父母文化水平并不高的家庭环境中,这种情况极为普遍,这是助长孩子厌学、辍学情绪的一种社会歪风,所以家长一定要把握次关键,不能让“读书无用论”风气盛行,影响到自己的孩子。
 
    总之,厌学学生,总幻想离开课堂、离开学校。离开作业、离开考试、离开老师,做一些不动脑不劳力的事,总想冲破校园纪律,自由自在。可是,空虚、孤独、无聊也常常伴随着他们。因此,经常用吸烟、玩电子游戏、上网、谈恋爱、幻想来表现厌学情绪,来自我麻醉。
湖北青少年管教学校我国目前最大的一所专门教育学校,专业针对孩子叛逆不听话、逃学厌学、网瘾网恋、行为偏执等青少年成长问题开设的进行心理辅导、行为矫正、素质培养、文化补习、着重亲情培养的特训学校。如果家长在陪同孩子的成长过程中遇到的问题不知道如何解决,可在线免费咨询心理专家吴老师,咨询热线:17775802019
本文搜索关键词:青少年,学,生的,厌学,情绪,及,表现,厌学,心理,原文链接:http://www.jiawen.net.cn/a/yanxuejiaoyu/20190226/215.html
家有叛逆少年怎么办?网瘾、厌学、早恋、叛逆
湖北青少年励志教育培训学校网版权与免责声明 ① 本网转载其他媒体稿件是为传播更多信息,此类稿件不代表本网观点,本网不承担稿件侵权行为连带责任。
② 不良/侵权内容举报电话:17775802019

教学方法
  • 联系人:吴老师
  • 手机:17775802019
  • 技术支持:长沙网标网络
  • 友链交换QQ:825590481
  • 网站地图XML
  • 地址:湖南省湘潭市岳塘区
  • 网站检索关键词:叛逆青少年学校|专门教育学校|工读学校|少年军校|全封闭学校|特训学校
  • Copyright ©  湖北青少年励志培训学校  版权所有

湖北招生区域: 武汉 黄石 十堰 宜昌 襄阳 鄂州 随州 孝感 咸宁

湖北青少年成长特训教育学校招收对象:有叛逆、早恋网恋、逃学厌学、离家出走、人格异常、打架斗殴、暴力倾向、亲情冷漠等不良行为习惯和心理的问题青少年孩子。